Replantean instituciones privadas de educación superior en la región de Orizaba sus modelos académicos y vinculación con el sector productivo
MEMORANDUM 3.- Instituciones privadas de educación superior en la región de Orizaba han comenzado a replantear sus modelos académicos, su vinculación con el sector productivo y sus procesos internos de formación. Lo anterior, en un contexto marcado por la transformación del mercado laboral y la creciente preocupación por la oferta educativa sin validez oficial. En ese escenario, el Instituto IDEA de Oriente informó que se encuentra en una etapa de reestructuración institucional orientada a fortalecer la capacitación docente, actualizar su planeación estratégica y revisar su oferta académica frente a las nuevas demandas profesionales de la región. Al respecto, el director general de la institución, Saúl Hernández Reyes, explicó que los ajustes responden a un entorno laboral cada vez más dinámico y competitivo, particularmente en la zona centro de Veracruz. “Estamos en una etapa de renovación y de cambio institucional. Buscamos integrar nuevas tecnologías y conocimientos actuales para que nuestros egresados cuenten con mayores herramientas al incorporarse al mercado laboral”, aseguró. El académico señaló que una de las primeras acciones considera un nuevo ciclo de capacitación para docentes, así como la actualización de la planeación estratégica con una visión al año 2030, con la intención de ampliar el alcance académico más allá del ámbito regional. El directivo también confirmó la incorporación de nuevos programas académicos, entre ellos una licenciatura en marketing digital y una maestría en educación, al tiempo que se analiza la pertinencia de futuras carreras vinculadas al entorno digital y tecnológico. No obstante, uno de los puntos que mayor atención generó fue el debate en torno a la proliferación de instituciones educativas sin reconocimiento oficial, fenómeno que ha afectado a estudiantes y familias en distintas zonas del estado. Ejemplo de ello se registró en Xalapa, en una escuela que ofrecía estudios en medicina, no contaba con RVOE, y fue clausurada. “En la región han surgido escuelas que no cuentan con los permisos necesarios. El problema es que los jóvenes descubren demasiado tarde que no pueden titularse ni ejercer”, aseguró Hernández Reyes. En ese sentido, llamó a madres y padres de familia a verificar la validez oficial de los programas educativos antes de inscribir a sus hijos, revisar la trayectoria de las instituciones y confirmar que cuenten con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE). “La trayectoria institucional y el cumplimiento normativo son claves. Una institución seria debe garantizar que sus egresados puedan titularse y ejercer”, afirmó. Como parte del proceso de reconfiguración, IDEA de Oriente adelantó la creación de un consejo empresarial con actores del sector productivo local, cuyo objetivo será identificar las necesidades reales del mercado laboral e incorporarlas a los planes de estudio. El directivo destacó que escuchar a estudiantes, docentes y empresarios forma parte de una estrategia para evitar desajustes entre la formación académica y las oportunidades de empleo en la región. “Queremos entender qué está pidiendo el sector productivo para ajustar nuestra oferta académica con responsabilidad”, concluyó.