MEMORANDUM 1.- Un hombre perdió la vida y otro fue detenido luego de una violenta riña registrada en el fraccionamiento Colinas de Santa Fe, en el puerto de Veracruz. Los hechos se registraron la mañana de este viernes 3 de abril y provocaron un fuerte despliegue de las corporaciones policiales. De acuerdo con los reportes, por razones hasta el momento desconocidas, los dos sujetos tuvieron una fuerte discusión, escalando la situación hasta los golpes. Sin embargo, en el enfrentamiento, uno de ellos, presuntamente el hijastro, se le fue encima al otro con un arma blanca con la que le asestó varias heridas, hasta que lo privó de la vida. Elementos de la Policía Naval y Estatal llegaron a un terreno situado sobre Cerro de Portovelo y Costa Alta, cerca de la terminal de camiones Norte Sur, donde confirmaron la presencia del cuerpo. Algunos testigos señalaron al presunto responsable y fue así que lograron intervenirlo para ponerlo a disposición de la Fiscalía General del Estado. De manera extraoficial y preliminar, el occiso fue identificado como Ernesto “N”, cuyo cuerpo fue trasladado al Semefo, donde se espera sea reclamado e identificado de manera formal por sus familiares durante las próximas horas….LA FISCALÍA General del Estado informó de la vinculación a proceso de César Jesús “N”, conductor de tráiler, por daños y lesiones en la caseta de La Antigua. De acuerdo con la Fiscalía, a través de la Fiscalía Regional de Veracruz se logró la resolución por su presunta responsabilidad en los delitos de daños culposos, lesiones culposas, omisión de auxilio y contra la seguridad del tránsito de vehículos. Con base en las investigaciones contenidas dentro del proceso penal 126/2026, los hechos acontecieron el pasado el 30 de marzo del año en curso, cuando el ahora vinculado, al conducir un tractocamión sobre la autopista Veracruz-Cardel, a la altura de la caseta de cobro de La Antigua, presuntamente impactó y ocasionó daños a la infraestructura, así como lesiones a personas que se encontraban en el lugar, para posteriormente retirarse sin brindar auxilio. Durante la audiencia inicial, en la que el ahora vinculado renunció al término constitucional, el órgano jurisdiccional determinó que existen datos de prueba suficientes para establecer su probable participación en los delitos señalados, por lo que dictó la medida cautelar de prisión preventiva justificada y estableció un plazo para el desarrollo de la investigación complementaria.

03 de Abril de 2026 / 19:15:59

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MEMORANDUM 2.- La Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) destaca en su Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2026 que pese a los esfuerzos realizados, el número de niños y jóvenes sin escolarizar “ha aumentado por séptimo año consecutivo, alcanzando 273 millones”, debido a una combinación de crecimiento demográfico, crisis y restricciones presupuestarias. El estudio, que en esta edición analiza los progresos de la enseñanza en el mundo en materia de acceso y equidad, de cara a las metas establecidas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible para 2030, muestra que el avance en la escolarización infantil se ha frenado en casi todas las regiones del mundo desde 2015, lo que implica nuevos desafíos para los estados, a fin de que “nadie se quede atrás”. Destaca que uno de cada seis niños en edad escolar en todo el planeta está fuera del sistema educativo, y sólo dos de cada tres estudiantes terminan secundaria. Sin embargo, el organismo de Naciones Unidas señala que “muchos países están logrando avances significativos, lo que subraya la relevancia del contexto nacional a la hora de establecer objetivos y diseñar políticas”. El Informe GEM de la Unesco de este año revela que cerca de 17 por ciento de la población infantil vive en zonas afectadas por conflictos, lo que implica millones de menores sin escolarizar, los cuales no figuran en las estadísticas. No obstante, los hallazgos del estudio también subrayan avances, pues con más de mil 400 millones de estudiantes en 2024, la matrícula mundial aumentó en 327 millones, es decir, 30 por ciento en la enseñanza primaria y secundaria desde 2000. Agrega que dicha cifra también aumentó 45 por ciento en prescolar y 161 por ciento en los niveles media superior y superior. “Esto significa que cada minuto más de 25 jóvenes se suman a la escolarización”. A lo anterior se suma que desde 2000, la tasa mundial de finalización de cursos aumentó de 77 a 88 por ciento en primaria, de 60 a 78 en secundaria y de 37 a 61 en bachillerato. Sin embargo, advierte la Unesco, al ritmo actual de expansión, el mundo alcanzará 95 por ciento de finalización de la educación media superior hasta 2105. El informe destaca también que desde 2000, la proporción de países con leyes de educación inclusiva se incrementó de uno a 24 por ciento, mientras los que estipulan en su legislación que los niños con discapacidad deben recibir enseñanza en entornos educativos apropiados se elevaron de 17 a 29 por ciento.

03 de Abril de 2026 / 19:00:03

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MEMORANDUM 3.- En el marco del Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, el 2 de abril bajo el lema “Autismo y humanidad: toda vida tiene valor”, el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF) reafirmó su compromiso con la plena integración e inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). El organismo destaca que estas acciones se llevan a cabo mediante el acceso a diagnóstico oportuno, evaluación clínica temprana y precisa, consultas médicas y terapias de rehabilitación especializadas, en cumplimiento de lo establecido en la Ley General para la Atención y Protección a Personas con Condición del Espectro Autista. El TEA es una condición del neurodesarrollo que se caracteriza por dificultades en la comunicación e interacción social, así como por comportamientos e intereses restringidos y repetitivos. Ante ello, el SNDIF ha impulsado una guía para la identificación oportuna, rehabilitación, habilitación e inclusión temprana de niñas y niños con signos sugestivos o diagnóstico confirmado. Para la atención de esta condición, el sistema cuenta con especialistas en medicina de rehabilitación, audiología y foniatría, así como con personal paramédico, entre ellos fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, psicólogos y trabajadores sociales. Además, dispone de infraestructura especializada como tanques terapéuticos, cámaras de estimulación multisensorial, áreas de mecanoterapia, terapia ocupacional, terapia de lenguaje y centros de tecnología adaptada en los Centros de Rehabilitación del país. De acuerdo con el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5) de la Asociación Americana de Psiquiatría, algunos de los principales signos que madres, padres y cuidadores deben considerar son deficiencias persistentes en la comunicación e interacción social, conductas repetitivas, rigidez en rutinas, intereses restringidos, alteraciones sensoriales y un deterioro significativo en el funcionamiento diario. Especialistas señalaron que los pilares del tratamiento e intervención del TEA en el Sistema DIF, en sus tres niveles de gobierno, incluyen la integración sensorial, enfoques basados en relaciones, desarrollo de habilidades, entrenamiento cognitivo-social, estrategias mediadas por padres y el reforzamiento conductual en la vida cotidiana.

03 de Abril de 2026 / 18:30:47

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