De Veracruz al mundo
URIEL FLORES AGUAYO
UrielFlores Aguayo
2018-02-09 / 09:31:16
Defensa Nacional y Reforma Educativa
Dos comentarios de observaciones personales para engrosar la comentocracia. Una universidad de Chiapas decidi otorgar el grado de doctorado honoris causa al General Cienfuegos, Secretario de la Defensa Nacional. Pronto se volvi nota destacada en los medios nacionales con acento en el cuestionamiento que hacan algunos miembros o ex galardonados de esa institucin. Los argumentos vertidos en una carta pblica donde rechazan al militar van ms all de una negativa que se puede considerar normal, centralmente basan su oposicin en las ideas de que el Gral. Cienfuegos, encabeza la guerra interna contra los mexicanos e impuls la Ley de Seguridad Interior. Se puede objetar mrito acadmico u otra cualidad, si eso tuviera que ver con los requisitos que se solicitan para obtener el grado; lo que resulta incorrecto y hasta ofensivo es ese discurso maniqueo e ideologizado que ve a nuestras fuerzas armadas como ejrcito de ocupacin y ente ajeno al Estado Mexicano. Estos hechos ponen a debate el nivel de la vida pblica de esa Entidad y explica de alguna manera muchos de los fenmenos sociales y polticos que atraviesan a Chiapas. Es nocivo para el inters nacional que se echen sombras y descalificaciones sobre el ejrcito mexicano, que ha jugado un papel destacado en la contencin de una violencia cuyo origen le es ajeno.



En las campaas electorales en curso se viene hablando poco y mal de los grandes problemas y retos nacionales. Se acude mucho a la ocurrencia y al discurso fcil. Salvo dos o tres ideas, en este caso de Anaya, lo dems es generalidad y buenos deseos, verdaderos actos de fe. Sin embargo, por su incidencia social y con evidente afn proselitista, s se alude a la educacin, con acento en la reforma de que est siendo objeto. Unos la defienden y otros la atacan. Destacadamente es Lpez Obrador, quien ha tomado como eje discursivo su promesa de derogar esa reforma, sobre todo en regiones donde el magisterio se ha movilizado violentamente para combatirla. No dice a que se opone de la reforma ni que propone en su lugar, no ha ido ms all de endulzar con elogios a los maestros y aludir encuentros nacionales. Es llamativo que su oferta en la plaza no corresponda con el documento en que se basa su proyecto de gobierno.



Este gran tema, la educacin, abre un escenario de dilogo y debate que debe permitir enfocar nuestra situacin actual en la materia y las rutas a seguir para lograr un Mxico desarrollado y moderno, con jvenes de nivel mundial. La situacin laboral y profesional del magisterio es muy importante pero no debe abstraerse del contexto social, de sus deberes con la ciudadana concretado en la formacin integral de los nios y los jvenes. Echar abajo la reforma educativa es un planteamiento retrico si nos atenemos a su carcter constitucional, es una postura demaggica casi nicamente con el fin de obtener algunos votos; retrata una visin pobre que da idea de lo que piensan en otros asuntos nacionales.



Iniciada con acentos laborales, por tanto objetada por las ms opuestas fuerzas sindicales, la reforma se ha ido abriendo paso en la ruta de la calidad, con acento en la evaluacin para ingreso y promocin en el servicio profesional docente. Es una tarea gigantesca, de Estado, por tanto su trato debe ser cuidadoso, sin manoseo electoral, en una perspectiva de largo plazo. Es oportuno, la campaa electoral debera servir para eso, que se hable de sus correcciones y mejoras, que se escuchen a los actores principales del proceso educativo y a los especialistas. Resulta penoso escuchar discursos anti reforma en un contexto de rezagos y de afanes corporativos. Llama la atencin que estn confluyendo en torno a AMLO, la CNTE, la corriente ms atrasada del magisterio, y las estructuras de la seora Gordillo, a quienes los primeros acusaban de todo, hasta de criminal. El oportunismo hace milagros.



Recadito: toda la apuesta a la pluralidad, para hoy y siempre.



Ufa.1959@gmail.com

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